重庆日语培训的小伙伴当中，平常的学习中一定都见过很多近义词，中文的学习尚且需要更仔细更细心，更不要说学习外语了。今天高考日语的老师分享一些日语的近义词，留学日语的小伙伴们可以收藏学习。

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第一组：あさい/あわい/うすい

あさい：以某点为基准，纵向距离短浅；事物，颜色，光线程度弱；事物开始时间不长，引申为资历，经验尚浅。

あわい：笼统表现光线，颜色，味道的浅淡，但语义较あさい抽象；烟、雾、云的浓度很淡；程度不深又挥之不去的感情。

うすい：物体的厚度密度低；味道，颜色，光线弱，构成固定复合词薄味「うすあじ」，薄暗い，人际关系，情感，对事物关心程度淡漠低下。

第二组：ますます/いっそう/いよいよ

ますます：表示程度越来越高。中性词。表示与同一对象的过去状态相比，程度提高了，暗示主体能够承受其阶段性提高的过程。表示主体能够把握其程度的不断提高的意思。

いっそう：表示和以前的状态或其他事物相比，程度有所提高。因此句中须有或暗含比较的对象。一般用于两个事物的比较，而不用于从多个事物中突出其一的场合。表述相当客观，没有特定的感情色彩。

いよいよ：表示某种状态程度越来越高。中性词。既可用于积极的场合，也可用于消极的场合。表示与同一对象的过去相比程度有了很大的提高，含有其程度几乎接近于Z高点之意，但不表示和多种不同的对象进行比较的意思。

第三组：思わず/つい/うっかり

思わず：表示无意识的行为。中性词。表示完全无意识的本能地做某事，这时的行为常常含有一次性之意，并不表明其结果是否符合主体的心愿。

つい：表示在无意中导致事与愿违的结果。略带贬义。表示由于主体缺少自我控制而所作的行为，多指习惯性，本能性行为，含主体对非本意的结果进行反省之意。主体的意识是清楚的，明知道那样做不对，可是控制不住自己还是做了。

うっかり：表示对事物注意力不集中或茫然自失之意。暗示主体在做某事时缺乏注意力或注意力集中在其他事情上在这件事上进入松懈状态。

第四组：語る/話す/言う/説く

語る:书面语言色彩较浓，多表达陈述、说明、解释等郑重场合。

話す:口语化，使用频率仅次于言う，除了说、谈意思以外，它还有告诉、商量的意思。

言う:不用说使用频率Z高的词语，除郑重场合使用其敬语外，其他日常生活中，人人皆可用的词语。

説く：就偏重于解释、讲解和说明的情况下使用了，而且往往是解释的都是比较有权威的和带有学术性质的东西了。

第五组：合う/似合う/ふさわしい

合う：在人与人之间性质、性格、思想相同或合适。在物质的场合与成为基准的形状、颜色、声音和大小、重量、状况等等的东西相同或很适宜、协调。

似合う：只表示看到的，就像「和服の似合う人、和室には油絵は似合わない」等。

ふさわしい：对照常识、一般的观念、习惯，客观地评价与时间、场合、社会地位、职业、性格等相适合状态，书面语。